Este guia didático é um produto educacional elaborado durante a pesquisa de mestrado “ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DO LESSON STUDY PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA EM AULAS QUE PROMOVAM A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE VOLUME” (WANDERLEY, 2019). Neste guia você encontrará um pouco do que é o Lesson Study, os conhecimentos específicos e pedagógicos necessários à profissão de professor que foram mobilizados pelo Lesson Study, além das atividades planejadas e executadas pelo grupo para a construção do conceito de volume por alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. Também elaboramos um vídeo animação com este mesmo tema e que está disponível no link https://youtu.be/bn82Xs4i Nós Esperamos que esse trabalho possa auxiliar os professores em sua jornada pela melhoria de sua prática e no trabalho de construção do conceito de volume. Desde já, ressaltamos que este material está publicado no site do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) por ser um meio de ampla divulgação e acesso livre. https://educimat.cefor.ifes.edu.br/
Por Roger Artur Jahring Wanderley Palavras-chave: Lesson Study / formação de professores / conceito de volume / educação matemática / ensino de matemática
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